Знакомо? 🤓 Тогда читайте внимательно! 🧐 Если ваш ребёнок отлично знает правила, но по-прежнему как диктант, так "двойка"... Это значит, что ребёнок не видит орфограммы в слове. Слово ребёнок, например, читает и пишет, но какие места в этом слове могу спровоцировать ошибку, не видит. 👉 И это умение видеть орфограммы надо тренировать. Первое - определять часть речи! Это умение надо сделать навыком. А чтобы умение стало навыком, требуется 10 тысяч повторений. 🤪 Ну так говорят учёные. 🤷‍♀️ Вижу слово - сразу определяю часть речи!❗️Сразу. Второе умение - разбираю слово по составу. С меня - пост о том, как это делать и зачем это надо...

Какая часть речи отвечает на вопрос «каков»? А «что сделана?» - это разве не глагол? На вопрос «как?» отвечает только наречие?.. Всё чаще и чаще я слышу подобные вопросы от ребят, которые приходят ко мне на подготовку в 9-м классе (с более младшими просто не занимаюсь). Это пугает. Ведь для большинства тестовых заданий ОГЭ и ЕГЭ необходимо быстро определять часть речи и далее действовать по правилу. Чтобы разом ответить на все вопросы, я создала для учеников памятку, которую предлагаю записать на форзаце теоретической тетради (чтобы она всегда была в доступе) или распечатать и вклеить туда же...