Всем привет. Мне вот что стало интересно. Как правильно выставляются годовые оценки, если по четвертям выходит спорная? Допустим первая четверть – 4, вторая – 5, третья – 4, четвертая – 5. Что будет в году? Чаще всего слышала фразу: в пользу ученика. Но это не всегда работает. В реальной жизни чаще видела, когда специально валят или занижают оценку. Написала грубо, но суть верна. Вот приближается конец четверти. Остается один урок. У ребенка средний балл 4,5. Получит 5 на уроке – будет такая же четвертная, 4 – значит 4...

Все части повести здесь – Все правильно! – кивнула Лиля – он вообще-то сын, и это была его прямая обязанность, разве нет. – Но тут оказалось, что у нее был вклад! Ты обязана возместить отцу хотя бы эти расходы! Лиля усмехнулась, подумав о том, что это отец еще про ту небольшую сумму наличных средств, которые она нашла в шкафу, не знает. – Ничего я ему не обязана – заявила она матери – ма, ты зря затеяла этот разговор. Иди к своему Анатолию, и не пытайся учить меня жизни – поздно ты со своими нравоучениями заявилась! – Какая же ты! – мать руками всплеснула – у отца проблемы, между прочим...