Такое, значит, предложения от учителей поступило – убрать из школьной программы великие, объемные произведения. Заменить их чем-то попроще, "доступнее", как говорят. И аргументируют, знаете ли, с виду логично: дескать, дети не читают. Меньше десяти процентов из класса осиливают. Ну, подумайте только! А как же те самые ученики, кто всё же старается? Кто вчитывается, кто пытается понять? Неужели их меньше 10%? Такое, увы, сейчас поколение. И оно уже не первое. Чувствуется, что дальше будет только хуже...