А вот еще один интересный подход к выставлению итоговой оценки. Это предложение я прочитал пару лет назад в комментариях к одной из публикаций. И мне показалось, что разумное зерно в этом мнении действительно есть. Для начала - как выставляется итоговая оценка, к примеру, за четверть? Кто-то высчитывает средний балл, кто-то смотрит, каких оценок больше, кто-то подходит чуть ответственнее и смотрит на "качество" оценок. Возьмем такую ситуацию с оценками за четверть - 3243335 Что поставит учитель в этом случае? Скорее всего, он выставит тройку...

Уже даже придумали электронные дневники, которые могут автоматически средний балл высчитать, тем не менее, ошибки учителя при выставлении оценок за четверть делают (случайно или намеренно) постоянно. В этой четверти мне самой пришлось с этим столкнуться. Смотрю в электронном дневнике, а у сына за четверть по музыке стоит 4. Причём текущие оценки: 5,5,4,5,5. Уж, наверное, это не компьютер обсчитался и высчитал итоговую 4. После звонка учителю оценка изменилась на 5. Оценку объяснили банальной ошибкой...