#include <iostream> #include <cstdlib> #include <ctime> #include <cmath> using namespace std; int main() { setlocale(LC_ALL, "ru"); int res, otv; int i = 0; res = 0; do { i++; srand(time(0)); int x = rand() % 10 + 1; int y = rand() % 10 + 1; int operation = rand() % 4; switch (operation) { case 0: res = x * y; cout << " Сколько будет " << x << " * " << y << " = "; break; case 1: res = x + y; cout << " Сколько будет " << x << " + " << y << " = "; ...

Много лет работаю только репетитором по математике, готовлю ребят к экзаменам. Из 15и пришедших готовиться 12-13 приходят абсолютно "пустые". Не знают таблицу умножения (полностью), не умеют умножать и делить в столбик (иногда и вычитать не умеют, проходится с нуля учить), не знают как складывать дроби, не могут сложить два отрицательных числа и раскрыть скобки. Чаще всего, знания по математике у них на уровне 2-3 класса. Я понимаю, что ко мне вряд ли придут ученики, которые хороши в математике и...