Введение 1 Созидатель и Потребитель. Обоснование модели 2 Созидатель и потребитель на примерах литературы и мемуаристики (часть1) 3 Созидатель и потребитель на примерах литературы и мемуаристики (часть2) 4 Ментальные различия между созидателем и потребителем 5 Экскурс в недавнюю историю (причины несостоятельности классовой модели) В этой главе я буду пользоваться терминами теории вероятностей (не злоупотребляя). Если вам покажутся непонятными некоторые слова, вы сможете найти их в Интернете. Но если...

В ФГОСе есть интересный пункт о том, что ребёнок должен в школе научиться строить математическую модель задачи. А как это обеспечить, конечно же, не написано. Тема очень сложная, поэтому статья длинная (и подробная). В процессе описания я буду делать ремарки о практических действиях, чтобы научить детей решать задачи (ведь это конечная цель). Вот сейчас на пальцах продолжу объяснять про моделирование на примере математики, но это прекрасно и в физику ложится. Кстати, никто толком не знает, что такое "модель задачи". Не то, чтобы никто не знает... Тут как, это такое "умолчательное" понятие. Которое, вроде как, все и так знают, зачем его определять...