Дополнения с предлогом "кроме" могут обособляться или нет в зависимости от значения предлога. Упражнений для отработки этого правила в учебниках мало. Я составила свои. Делюсь. Теория Если предлог "кроме" имеет значение исключения, то дополнение обособляем. Например: Все ребята, кроме Макса, помнили об уборке двора. (Все ребята помнили, а Макс не помнил). Я люблю есть всё, кроме манной каши. (Я всё люблю есть, а манную кашу нет). Если предлог "кроме" имеет значение включения, то дополнение НЕ обособляем...

Один из достаточно частых вопросов родителей, которые я получаю: как сформировать различение и использование предлогов в речи у детей?