Цель статьи - описать родителям возможные причины непонимания детьми алгоритма подбора проверочных слов. Ребёнок "не дурак", это не "лень". Чем младше ребёнок, тем абстрактнее для него понятие "орфограмма". Многие младшие школьники заучивают правила, даже могут их применять, но не каждый может чётко ответить на вопрос "ЧТО такое орфограмма". Обычно я объясняю так: ✔"Орфограмма - это отличие написания слова от звучания" 👍Чтобы слышать/видеть эти отличия, контролировать себя при письме, у ребёнка должен быть развит фонетический слух и "орфографическая зоркость"...

Задание 1.Работа в тетради. Напиши число, тему. Задание 2. Рассмотрим Таблицу "Гласные буквы в разных морфемах слова после шипящих и Ц". Как видим, выбор гласной зависит от места в слове, ударения и части речи. Выполним упражнение, поучимся делать правильный выбор орфограмм, используя Таблицу. Упражнение. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выделите морфему, в которой пропущена буква. Выпишите слова группами, определив, к какой орфограмме относятся слова. Образец: жёсткий, шов, чёткий, мажорное, причёска, поджёг, бечёвка, ...