При решении уравнений с большими коэффициентами учащиеся часто выполняют все арифметические действия, что существенно усложняет решение. А на практике рационально не выполнять умножение больших чисел до тех пор, пока без этого уже не обойтись. Как минимум не умножать числа, если дальше надо выполнять деление с результатом. Как правило, появится возможность сократить числа. Рассмотрим пример использования рациональных вычислений при решении уравнений в текстовых задачах. Приведенная задача является...