Каждый школьник сталкивался с ситуацией: вроде бы формулы известны, правила выучены, а в тетради снова ошибка. Умножение дробей и возведение в степень в 8 классе звучит просто, но на деле вызывает кучу вопросов. Почему числитель и знаменатель сокращаются? Как правильно записывать дробь в степени? Почему у одноклассника получается быстро, а у тебя тратится половина урока? Математика любит порядок. Ошибка в одном знаке — и весь пример рушится. И самое обидное, что учителя часто объясняют правило один раз и бегут дальше...