Основная концептуальная идея «Читательского дневника» придерживается концепции УМК «Школа России», согласно которой российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания граждан нашего Отечества. В начальной школе происходит становление российской гражданской идентичности, усвоения базовых национальных ценностей, получение детьми родиноведческих и краеведческих знаний, а также поликультурность, отражающая единство и многообразие культур народов России. Методологической основой «Читательского дневника» является системно-деятельностный подход, цель которого в первую очередь — научить детей учиться...

Как все родители детей, которые обучаются еще в начальной школе, в конце мая я получила огромный список литературы, которую ребенку нужно прочитать с обязательным ведением Читательского дневника. На следующий день первое письмо было дополнено еще одним списком «рекомендованной литературы». Как оказывается такой список литературы у каждого учителя свой. Этот список не совсем совпадает со школьной программой, а просто подходить для детей по возрасту. Поэтому каждый раз, получая такое письмо с заданием на лето, возникает много вопросов...