1. Проверка домашнего задания. 2. Актуализация знаний и объявление темы урока. - Как узнать неопределенную форму глаголов? (Они отвечают на вопросы что делать? что сделать? и оканчиваются на -ть, -ти, -чь). - Почему эта форма называется неопределённой? (У глаголов нельзя определить время, лицо, число и род). Сегодня мы будем учиться различать глаголы неопределенной формы и 3 лица. 3. Работа по теме урока. Упр. 305. Прочитайте предложения. Выпишем глаголы в два столбика. В первый столбик глаголы в неопределенной форме, а во второй - в 3 лице...

1. Проверка домашнего задания. 2. Объявление темы урока и актуализация знаний. - Назовите три отличия глаголов неопределенной формы от других форм глаголов. (Оканчиваются на -ть, -ти, -чь; отвечают на вопросы что делать? что сделать?; нельзя определить время, лицо, число и род). Сегодня мы будем продолжать учиться различать глаголы разных форм. 3. Работа по теме урока. Упр. 309. Рассмотрите рисунок. - Кто изображён на картинке? - Где находятся дети? - Чем они занимаются? - Что просит сделать учитель?...