Второстепенные члены предложения проходят в школе довольно быстро. Отрабатывая чуть ли ни год подлежащее и сказуемое - следом дети пробегают второстепенные члены предложения молниеносно. Довольно предсказуемо, по завершении этого стремительного изучения, в голове возникает путаница: что есть что из второстепенных членов предложения. В этой статье попробуем уложить определение, дополнение и обстоятельство в систему, которой можно будет пользоваться при синтаксическом разборе. Ремарка для филологов и лингвистов: статья пишется для детей начальной школы...

В ряде случаев бывает трудно определить, каким членом предложения является то или иное слово в предложении. Чаще всего это касается дополнения и обстоятельства. Что общего между этими второстепенными членами? 💥Дополнение 📌 Отвечает на вопросы косвенных падежей (кого/чего? кому/чему? кого/что? кем/чем? о ком/о чём?) 📌 Чаще всего выражается существительным и местоимением. Реже - инфинитивом, числительным и др. 📌 Обозначает ПРЕДМЕТ, а именно: ➖️ адресат действия (написать ДРУГУ) ➖️ орудие действия...