«О чём, Дима, этот рассказ? Расскажи» - спрашивает учитель после прочтения текста. А Дима почему-то молчит: не знает, как начать пересказывать текст. С горем пополам и с подсказками одноклассников Дима отвечает на вопрос учителя. В результате «3» в дневнике и испорченное настроение. Мама Димы с ужасом смотрит в будущее. Ведь, чем старше класс, тем длиннее произведения. Одна «Война и мир» чего стоит! Не за горами и 9 класс. А там устный экзамен по литературе, на котором за 15 минут надо подготовить пересказ сложного текста и сочинение на выбранную тему...

В задании 2 устного собеседования по русскому языку учащимся предлагается пересказать текст с включением в него цитаты. Как правило, страх охватывает детей при одной мысли об этом. Почему же таким сложным кажется пересказ текста? На мой взгляд, на то есть несколько причин, одной из которых является неумение учащегося оценить (с точки зрения главное-второстепенное) и понять (с точки зрения определения микротем) прочитанную информацию, которую впоследствии необходимо воспроизвести своими словами...