Всем привет, меня зовут Андрей, это снова я! Еще в школе учили, как умножать " в столбик". Одна из основных особенностей этого способа в том, что при появлении двузначных чисел мы единицы пишем", а все остальное оставляем " в уме". Приведем пример. Умножим 132 на 78. Вначале расскажу о том способе, который чаще всего используется в современных школах. Вначале умножаем 2 на 8, получим 16. Но 6 "пишем", а 1 "в уме". Затем умножаем 3 на 8, будет 24. Но у нас уже было "в уме" 1, а 24+1 это 25. Снова 5 пишем, 2 "в уме"...

Методическая статья, хоть и не очень прозрачная. Перечитывал комментарии к старым статьям про таблицу умножения, и нашёл своё же утверждение, мол я в лёгкую умножу столбиком, не используя таблицы умножения. Итак. 16*17 столбиком, не используя таблицы умножения. Шаг 1. Строю вспомогательный столбец сумм: Получается прибавлением 16 к предыдущему числу. Писать дольше, чем считать. Читается легко: 5 раз по 16 это 80. Этакая "локальная таблица умножения" Шаг 2. Умножаю столбец на 10 Нужно умножить...