Во второй половине XIX века во многих российских деревнях появилась новая фигура: сельский учитель или учительница, к которым каждое утро приходили крестьянские дети. Школа могла состоять всего из одной классной комнаты, а учеников в ней разделяли не привычными нам отдельными классами, а по годам обучения. Пока одна группа читала или выполняла письменное задание, учитель занимался арифметикой с другой, а затем переключался на третью. Сегодня такая организация урока кажется почти невозможной, но для сельской начальной школы она была вполне обычной...