Сегодня информация для тех, кто по каким-то причинам на первых парах не хочет, не готов, стесняется заниматься усовершенствованием речи с педагогом. Как улучшить речь самостоятельно и можно ли это вообще? - хороший вопрос! Прежде чем перейти к ответу, хочу вам напомнить одну очень важную истину, благодаря которой этот вопрос может и не возникать в дальнейшем вовсе. Самостоятельно или с педагогом возможно ВСЁ при условии, что вы выполняете правило «трех Д»: Делать. Делать. И ещё раз Делать! Итак,...

1.Артикуляция звуков «Ш — Ж» Шар — жар, ваш — важный, шутка — жутко, ширь — жир, жить — шить. Жужжит жужелица, жужжит, кружится. Вожжи из кожи в хомут вхожи. 2. Артикуляция звуков «К — Г, X» Качели — газели, кол — гол, кость — гость, код — год, кнут — гнут, клуб — глуп, Кеша — Геша. Идет с козой косой козел. Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу: грабь граблями гравий, краб! 3. Отработка звука «Ц» Цапля — сабля, цок — сок, цель — сель, цвет — свет, цирк — сыр, улица — лиса. Молодец против овец, а против молодца сам овца...