На самом деле, речь пойдёт о том, что много шире лишь математики или физики. Величины встречаются везде - в химии, географии, обществознании, лингвистике. Не секрет, что школьники очень плохо ориентируются в понятии величина. Я хочу помочь им разобраться в этом непростом деле. Настоящее определение величины в науке довольно громоздкое и сложное, неприменимое в школьной физике (даже в физматах) Договоримся называть величиной всё то, что можно измерить. Уже с этого момента проявляется трудность...
Давайте немного задумаемся, а почему мы рассматриваем только аналоговый и цифровой подходы? И действительно ли мы имеем право использовать преобразования физических величин? И что при этом происходит? Это не праздные вопросы, а самые практические. Это нам нужно для дальнейшего погружения в интересный мир измерительных приборов. Физические величины и информация Окружающий нас реальный мир нам представляется непрерывным и во времени, и в пространстве. Именно поэтому говорят, что окружающий мир аналоговый по своей сути...