Дети путают сложные предложения и простые предложения с однородными сказуемыми. Как помочь детям определить какое это предложение? Итак: Простое предложение: Сложное предложение: Алгоритм определения: Еще такая "неформальная" подсказка: если в предложении один "производитель действия", то это простое, если несколько действий и событий, то сложное. Например, Ребята взяли свои ранцы, выбежали на улицу. ( "производитель действия" - один) Прозвенел звонок с урока, ребята взяли ранцы и выбежали на улицу...

Сегодня нашла в своих папках небольшую презентацию и вспомнила, как проводила по ней урок в 5 классе, объясняя цепную связь предложений в тексте. Вот этот незамысловатый, но полезный материал. Как всегда, здесь публикую текстовый материал, а саму презентацию (она, кстати, с анимацией) можно скачать из моей группы ВК (ссылка в конце статьи). Сначала знакомим учеников с двумя основными видами связи предложений в тексте: цепной и параллельной. Показываем слайд со схемами, коротко комментируем схемы...