Урок 2. Тема 2. Технологии. Прогресс Делюсь наработками, по которым в минувшее воскресенье провела очный урок для группы ЕГЭ (тренинг по сочинению). Урок длился 2 часа. Первые 30 минут мы разбирали их домашние сочинения, ошибки. Полноценные сочинения писали впервые, но по шаблонам. Результаты разные: от 6 до 13 баллов из 21. НО! У всех пострадал К2 (комментарий к проблеме). Никто не получил ни 3, ни 2 баллов за него. Поэтому следующие 20 минут мы посвятили разбору именно этих абзацев. Я их даю так (см...

У нас существует масса способов передачи информации. В школе и садике мы привыкли обучаться, используя три вида. Визуальный - наблюдаем, слуховой - слушаем, мелкая моторика - записываем в тетрадь. При работе с обучающимися людьми я всегда рекомендую делать заметки и записывать ключевые фразы. Сам тоже делаю это регулярно. Даже если вы никогда не воспользуетесь записями, они всё равно вносят свой вклад в виде воспоминаний. Многие знают, что пользу шпаргалки приносят прежде всего в тот момент, когда их пишешь, так как много запоминаешь, в том числе по причине сжатия информации...