Почему учителю так трудно поставить "5" на дистанционном обучении, если работа выполнена? Зачем выискивать ошибки, или искать, откуда списано? Сказано же - учеников пожалеть! Сразу напишу, что эта статья не инструкция, как ставить оценки, а мои выводы о сложностях выбора. Радует, что половина последней дистанционной четверти уже пройдена. Учителя и ученики привыкли и адаптировались к изменившимся условиям работы. Да, первоначально было очень тяжело - сам в первые дни дистанта не вылезал из-за компьютера до полуночи, проверяя без конца приходящие домашние работы учеников...

Совсем скоро закончится дистанционное обучение в школах и завучи на местах требуют своевременного выставления оценок в электронный журнал. Но может ли учитель ставить двойки во время дистанционного обучения...