Критерии текущего и итогового оценивания.

Обычно всё начинается с скриншота: в родительский чат прилетает фото результата пробника, под ним десяток сообщений «это что, тройка?» и «а в аттестат что пойдёт». Меня зовут Еремина Елена Геннадьевна, я репетитор по математике, больше пятнадцати лет готовлю девятиклассников к ОГЭ и каждый год вижу одно и то же: оценки есть, а понимания, что именно они означают, у родителей нет. Ситуация знакома многим: в электронном дневнике стоит годовая «4» по математике, в результатах ОГЭ значится «3», в личном кабинете РЦОИ какие-то «15 баллов из 31», а в аттестат в итоге попадает аккуратная «4»...