Продолжаем обобщать и систематизировать материал по теме «Обыкновенные дроби». В предыдущей статье мы начали с обзора всей темы «Обыкновенные дроби». Сейчас рассмотрим одну из частей этой темы «Сравнение дробей». В этой части 4 основных пункта: В школе о сравнении дробей рассказывается понемногу в разных классах в разных темах. Попробуем собрать весь материал воедино и систематизировать его. _____________________________________ 1. Равенство дробей. На вопрос «Какие дроби называются равными?» не часто можно получить уверенный ответ...

Иногда достаточно одного спокойного объяснения, чтобы ребёнок наконец сказал: «Ааа, теперь понятно!» Давайте попробуем вместе — просто и без перегрузки. Дробь — это часть чего-то целого. Если разрезать пиццу на 4 части и взять 1 — получится ¼. То есть: 🟡 Если одинаковые знаменатели — сравниваем числители. Пример: 2/5 и 4/5 → 4/5 больше. 🟡 Если разные знаменатели — приводим к общему знаменателю. ✅ С одинаковыми знаменателями — просто складываем числители: 2/7 + 3/7 = 5/7 ✅ С разными — сначала приводим к общему знаменателю (находим НОК), потом складываем...