Помните, как в школе все мы учили наизусть классические стихотворения? Кому-то больше повезло с педагогом, кому-то меньше, но мало кто вспоминает эти уроки с радостью. Вызубрить, отбарабанить без запинки, получить оценку, забыть. Иногда, если учитель требует читать "с выражением", повышать и понижать голос, подвывать, жестикулировать и придумывать интонации. В лучшем случае, принять участие в вечере поэзии, организованном преподавателем-энтузиастом... Но полюбить стихи по-настоящему, овладеть искусством...

Я уже говорила в предыдущих статьях, что ни автор, ни декламатор не передадут полного смысла стихотворения. Это всегда интерпретация. Однако автор в данном процессе занимает ведущую позицию, именно он желает донести до слушателя определенные мысли, передать эмоции – то есть вызвать и определенное эмоциональное состояние, и понимание стихотворения. Автор может создать так называемую партитуру текста для себя или декламатора: как-то обозначить письменно то, что необходимо потом выразить голосом. ...