Друзья, с помощью этих вопросов ваши ученики с большим интересом составят характеристику героя.  1. Какое значение имеет прошлое героя? (Какие взгляды на жизнь или черты характера зависят от событий прошлой жизни?)  2. Что в личности героя объясняется социальным происхождением?  3. Что в личности героя объясняется местом, где он живет?  4. Какие детали интерьера характеризуют героя?  5. Что говорит о герое его портрет (лицо, одежда, манеры)? Какие художественные приемы использовал автор при описании портрета?  6...

Создание достоверных живых образов персонажей не менее важно, чем интересный сюжет. А нередко и читают книгу, в первую очередь, ради яркого главного героя. Однако и у автора создание образов часто отнимает больше сил и душевной энергии, чем придумывание сюжета...

В данной статье представлен опыт работы с авторским учебно-методическим пособием "Моя шкатулка: справочник" Бершанской О.Н., Дегтеревой Г.Д. В данной работе представлены приемы работы со "Словарем характеристики литературного героя", способствующие повышению качества литературного анализа произведения, развитию эмоциональной сферы учащихся, их творческих способностей, расширению лексического запаса школьников, развитию связной речи и формированию начального уровня культуры пользования словарями в системе универсальных учебных действий...