Гайз, тут вот какое дело, недавно разбирал какие существуют авторские методики преподавания английского языка. И как мне кажется - не существует авторских методик, все это от лукавого. А что же тогда есть,...

Есть у меня одна девочка. Очень стеснительная и зажатая. Каждый раз, когда мы работаем над говорением или чтением, я мучаюсь вместе с ней. Я чувствую себя неловко, когда вместо ответа на мой вопрос, с её стороны возникает затянувшееся молчание. Я страдаю не меньше её, когда она терзается, как произнести то или иное слово, и поэтому произносит его робко и неуверенно, с вопросительной интонацией. Мне больно видеть, как она говорит что-то правильно, а потом, сама не веря в это, исправляет себя на неверное и снова вопросительно и пытливо на меня смотрит...