А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

Слушайте, а вы никогда не ловили себя на мысли, замирая над очередным текстом: мол, а как вообще это слово работает? Вроде бы всё просто, звучит привычно, мы его вставляем и в хвост и в гриву, а копнёшь глубже — и всё, приплыли. Вот, например, слово «самостоятельно» — какая часть речи? Казалось бы, школьный вопрос, но тут есть свои подводные камни, о которые легко расшибить лоб, если не разобраться в контексте. Давайте честно: русский язык — тот ещё квест. Одно и то же слово может менять свою «маску» в зависимости от того, с кем оно соседствует в предложении. В большинстве случаев, когда мы говорим о действии, это старое доброе наречие...