За последние 50 лет результаты экспериментальных наблюдений дважды серьезно вступали в противоречие с общепринятой научной картиной мира. Оба раза ученые спасали доминирующую концепцию при помощи подмены фактов теоретическими домыслами. Но в 2020 году появилась третья проблема, которая угрожает полностью разрушить современную научную картину мира. Что произошло и что нас ждет – очередной подлог, или рождение новой физики и следующий этап научной революции? В этой статье мы вместе попытаемся разобраться в ситуации Мир, в котором мы живем...

Метапредметная лекция по курсам : "История: Новейшая история 1914 - 2023 гг", "Обществознание" ,темы "Наука и образование" , по которой сделан видео-урок , привязанный к слайдам https://dzen.ru/video/watch/66b88947045ab508827f17a6?collection=author%3Aed622c45-9111-4f2c-8aac-d9434d1c7d2c&order=reverse. Лекция "Профессия "учитель". Кризис профессии "учитель" в XX - XXI вв. " https://dzen.ru/a/aA7ko8u4lETizp9w Каким образом в истории происходит изменение научной картины мира? 1. Происхождение и механизмы развития современной науки...