На уроках учителю всегда не хватает времени отработать навык определения основной мысли и проблемы, поэтому этот момент вас пугает и подводит в работе с текстом, не правда ли? Попробуй запомнить следующие действия. 1. Итак, надо найти основную мысль. Ищи в конце текста предложение, которое похоже на призыв, на пословицу или афоризм, на поучение. 2. Если основная мысль выражена чётко и ясно в одном предложении, начни формулировку так: автор утверждает, что… «..». или (если умную мысль говорит кто-то из героев) устами героя автор формулирует важную мысль: «…»...

Инструкция для начинающего автора. Часто сталкиваюсь с очень характерной ошибкой авторов – многословием. Казалось бы, простая и понятная мысль – напиши её в одном предложении. Но нет. Вместо этого получаешь полстраницы воды и сумбура...