В одном классе дети редко выполняют задания одинаково. Один ученик заканчивает работу за пять минут и ждёт остальных. Другому нужен пример перед глазами. Третий знает правило, но теряется в длинной инструкции. Учителю приходится либо давать всем одинаковые задания, либо готовить несколько вариантов. Второй способ полезнее для детей, но отнимает намного больше времени учителя на подготовку. Нейросеть помогает быстрее составить три уровня одного задания: с поддержкой, базовый и повышенный. Главное — не просить её просто «сделать задания разной сложности»...

Задание 24 – самое сложное, на мой взгляд. И сложность далеко не в теории, а в критериях оценивания. Последние 3 года они прямо драконовские. Само задание превратилось в угадайку: угадай-ка, что будет у эксперта в ключах! К сожалению, мы с вами не в силах изменить это, несмотря на многочисленные письма к ФИПИ от преподавателей. Играем теми картами, что есть. Я для своих...