Таблица умножения. Мы привыкли её заучивать. Но как только в педагогике я вижу заучивание, то тут же мозг ищет активные формы познания, заменяющие запоминание на понимание. Итак, ученик в 2-5 классе и плохо/медленно пользуется таблицей умножения. Какие есть возможности? Например, попросить ученика разлиновать таблицу и полностью её запомнить. Не пользоваться готовой, а составить самому. Ученику показать, что можно заполнять по столбцам или строкам, прибавляя в каждой строке/столбце одно и то же значение...

Формулы массивов крайне редко применяются пользователями Excel и многие даже не слышали об их существовании. Я уже посвятил отдельную заметку формулам массива, но она была довольно поверхностной, поэтому решил копнуть эту тему чуть глубже. Во-первых, определимся с тем, что такое массив. Под массивом обычно понимается некоторый набор значений - элементов массива. Применительно к Эксель можно сказать, что массив - это некоторый диапазон ячеек. При этом массив может быть одномерным (строка или столбец), либо двумерным...