В одной из своих статей я рассказывала о том, как научить ребенка составлять схематический чертёж к задачам на сложение и вычитание. Сегодня я расскажу о том, как составлять схематический чертёж к задачам на умножение и деление. Пример 1 Бабушка испекла 10 пирожков с вишней, а пирожков с капустой она испекла в 4 раза больше. Сколько пирожков с капустой испекла бабушка? Напомню, что, при составлении чертежа, мы используем понятия "целое" и "части". При умножении целое - это результат (произведение), а при делении целым является делимое (то число, которое мы делим)...

Помню, как стоял в собственной квартире с бригадиром Сергеичем и пытался объяснить на пальцах, где должна быть розетка, а где выключатель. Он терпеливо кивал, записывал что-то в потрепанный блокнот, а потом спросил: «А чертежи будут?» Я честно ответил, что нет, мол, давайте так разберемся. Сергеич вздохнул так, будто его попросили построить космический корабль из палочек от мороженого. «Понимаешь, без чертежей — это как борщ без свеклы. Вроде что-то получится, но не то». Тогда я впервые понял: рабочий чертеж для строителей — это не прихоть и не формальность...