Люблю на уроках литературы давать различные творческие работы и проекты. Моим ученикам это нравится. Вот один из таких проектов. Уроки литературы для меня - это прежде всего уроки чтения, размышления, анализа и творчества. На дистанционке не было возможности читать, обсуждать и анализировать произведения всем вместе, как в классе. Zoom, в котором мы работали, непредсказуем. То все нормально, то связь прерывается. Да и разговаривать с черными экранами или фотографиями (ведь не у всех детей есть веб-камера) не очень эффективно...

В предыдущей статье мы разобрали, что нужно делать, чтобы школьные проекты даже в младшей школе были полезны и применимы в средних и старших классах. Здесь расскажу наш личный пример, как мы делали проект в 4м классе и что извлекли из этого проекта. Со второго класса дочь училась в Детской Академии Останкино по направлению Кино. Кроме прочих занятий там был монтаж, который дочь освоила не плохо и монтировала всякие школьные ролики для класса. Видимо это и послужило толчком для учителя предложить поучаствовать в конкурсе Мастерская сказки...