Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика 1.Актуализация опорных знаний На доске рисунок с линиями — Как назвать эти фигуры одним словом? — Какие линии вы видите? — На какие группы их можно разделить? R: Что такое линия? — Какие линии выделены отдельно? Рассматривание рисунка Фронтальная работа: свободные ответы — кривые: замкнутые, незамкнутые — ломаные: замкнутые, незамкнутые R: — Линия – это черта на плоскости. Это прямые линии. 2.Постановка проблемы 3. Постановка цели Что надо узнать на уроке? Цель: узнать название этих прямых и выполнять их построение...

Застрять с саморезом в полусантиметре от угла, когда никакой шуруповерт не лезет, — это знакомое чувство раздражения для каждого, кто хоть раз собирал мебель или работал с деревом. Рука не пролазит, отвертка норовит соскочить и испортить поверхность, а крепеж упрямо отказывается занимать нужное положение. Знакомая ситуация? Существует способ решить эту проблему, потратив пару минут и ноль рублей. Все, что нам потребуется, — это один саморез, который мы будем вкручивать, и еще один, который послужит нам инструментом...