(разбор под цифрой 6) Первая задача — опознать орфограмму. Подавляющее большинство орфографических ошибок случаются по причине расхождения звукового и буквенного состава слова. Один и тот же гласный звук может обозначаться на письме разными буквами, например: звук [и]- и миры [м’и]ры, е менять [м’и]нять, я пятак [п’и]так, а [и] часы [ч’и]сы, э этаж [и]таж; согласные уподобляются друг другу (пруд [прут], с другом [здругам], с чем-то [щ’эмта], мыться [мыца])… Распечатайте “Фонетический разбор“, пусть он постоянно будет перед глазами...

Задания для тренировки. Распечатать и дать детям.