Пусть турист проплыл расстояние из пункта «А» в пункт «В» и вернулся обратно. Для решения задачи составим неравенство, которое будет обозначать, что общее время туда и обратно не превышает 5 часов. Почему, составляя неравенство, мы сравниваем именно время, а не, допустим, скорость. Ведь скорость нам тоже дана. Ответ на этот вопрос прост: время, обозначенное в задаче и ограниченное 5 часами, является основным условием, а скорость, как бы, второстепенна. Иначе говоря, турист должен «уложиться» в эти 5 часов, и не важно, как он это сделает...

Вы когда-нибудь задумывались, глядя на учебник, который ваш ребенок с таким вздохом достает из рюкзака: а кто его написал? Чьи имена стоят на обложке, кому мы доверяем формирование математического мышления? Это не просто фамилии. За ними — судьбы, педагогические революции и титанический труд. Давайте познакомимся с ними поближе. Это не суровые судьи из мира цифр, а настоящие архитекторы мысли. Наум Яковлевич Виленкин: человек, который сделал математику для всех Представьте себе середину 70-х...