- А краткую запись делать надо? - спрашивает ученик, и в голосе вселенская тоска. Краткая запись один из самых полезных инструментов для решения задач. Несмотря на плюсы, дети избегают краткой записи. Для них это лишняя работа. Почти невозможно заставить человека делать что-то бессмысленное. Поэтому обычно я говорю: “По желанию. Можешь решить задачу без неё, не делай.” А когда начинаются проблемы с решением, делаю краткую запись. Схему, чертеж, таблицу. Чтобы показать связи между величинами. Чтобы ученик увидел условие, которого не замечал...