Перед учащимися восьмых классов в этом учебном году стоит непростая задача – выбрать профиль обучения в старших классах или предметы, которые они будут сдавать в 9‑м классе в качестве предметов по выбору. Чтобы подойти к решению задачи максимально грамотно и системно, школа должна задействовать все возможные на сегодняшний день ресурсы. Количество инструментов для решения этой задачи с каждым годом растет, так как государство заинтересовано в обучении специалистов с учетом изменяющегося рынка профессий...