Инструменты для работы с классом. В классе всегда есть ученики, кто пытается “самоудалиться” из процесса работы, вынуждая учителя перестать их спрашивать. Несколько “Я не знаю”, и вы уже избегаете спрашивать этого ученика, чтобы не сбивать темп урока. Важно - такой ответ имеет право быть, ученик действительно просто не знает, но он не должен становиться способом бегства. Чтобы избежать этого, любой круг вопросов-ответов мы завершаем обращением к тому же ученику с тем же вопросом, на который он не смог ответить первый раз. Есть несколько способов завершить этот цикл: Безусловно, использование...