Всем – здравствуйте! На своем канале «Занимаемся с детьми» я продолжаю цикл статей о самостоятельном обучении детей чтению. Как я уже говорил в своей первой публикации, прежде чем приступить к непосредственному обучению моего сына чтению, т.е. последовательному «связыванию» букв в словах, мы достаточно хорошо изучили алфавит. Чудес на свете не бывает, поэтому без хорошего знания всех букв русского алфавита, к сожалению, не имеет смысла пытаться научить ребенка читать, надеясь на то, что буквы он запомнит в процессе обучения чтению...

Как хорошо уметь читать! Но как помочь ребенку запомнить буквы? Очень важно при обучении чтению дошкольника называть звук, который они обозначают. Не "ЭМ", а "М", не "ПЭ", а "П". При этом произносить их быстро и кратко. Так ребенок быстрее овладеет навыком слияния звуков (букв) в слоги. Это совсем не означает, что ребенок не должен знать, что буква и звук - разные понятия, что согласная буква может обозначать два звука - твердый и мягкий. На своих занятиях по обучению грамоте мы с детьми отводим много времени для отработки и закреплению данных понятий...