Традиционно о качестве знаний судят по оценкам: если у ученика в дневнике за год только четверки и пятерки, то он называется "хорошистом". Отношение числа хорошистов к общему числу учеников в классе и даёт тот самый "процент качества". Помнится, во времена работы в России завуч на полном серьёзе объясняла нам, начинающим учителям, что качество знаний должно непрерывно возрастать! Ведь от этого процента будет зависеть мнение администрации о твоей работе! К счастью, в Дании я избавлена от этого странного метода измерения качества знаний...

"Оценка - не показатель знаний.." А для чего эти оценки? Да, они не помогут никому при поступлении в ВУЗ, тем более при устройстве на работу.. Оценка - это определение степени усвоения знаний, умений и навыков учащихся по определенной дисциплине, в частности по какой-либо теме данной дисциплины.. Да, никто не будет говорить, что человек ничего не знает, исходя из одной оценки по какой-либо дисциплине. Тем более, не все преподаватели могут оценить по заслугам (но мы не будем на них зацикливаться)...