1. Проверка домашнего задания. Один ученик записывает решение задачи 261(2) на доске, остальные ученики сверяются. 2. Математическая разминка. Проверка: 3. Объявление темы урока. Сегодня будем тренироваться делить столбиком и решать задачи на деление. 4. Работа по теме урока. Сначала вспомним письменное деление. N 265(3 столбик). Теперь решим задачу на движение. - Вспомните формулу нахождения расстояния. (Расстояние = время х скорость). Прочитайте задачу 262(4). - Что известно о движении поезда? - Что известно о движении велосипедиста? Сделаем краткую запись...

Уважаемые мамы и папы, дедушки и бабушки! Предлагаю решение задачи номер 264 из 7-го издания учебника по математике для 6-го класса авторов А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского и М. С. Якира под редакцией. В. Е Подольского. Условие задачи: Сумма двух чисел равна 374. Последней цифрой одного из этих чисел является нуль. Если его отбросить, то получится второе число. Найдите эти числа. Решение: Решить это уравнение нам поможет признак делимости на 10 (§ 2): Авторы учебника на примерах показывают, что для того, чтобы любое натуральное число умножить на 10, достаточно просто дописать к нему справа цифру «0»...