Доброе утро! Пока ещё не начались уроки, я постараюсь разложить подробно, как оформить и решить задачу из категории Приведение к единице. Что же это за вид такой? Во-первых, сразу хочу сказать, что решать подобные задачи дети начинают уже с третьего класса. Вот пример подобной задачи: На 5 парников нужно 40 метров плёнки. Сколько метров плёнки понадобится на 9 таких парников? Можно оформить эту задачу так: 5 п.-40 м 1п.-? м 9п.- ? м Второй вопрос я выделила жирным шрифтом, в тетради его можно подчеркнуть. Это так называемый главный вопрос. Мы спрашиваем ребёнка: "Можно сразу ответить на главный...

Математика онлайн. Доступно о сложном Здравствуйте, уважаемые любители математики! Первое упражнение (более сложное) мы разберем вместе, а второе и третье (которые предлагались на профильном ЕГЭ) можно будет решить самостоятельно, а затем проверить и ответ, и решение. Обратим внимание, что в первом слагаемом числителя и в последнем множителе знаменателя аргумент надо умножить на единицу, чтобы удобно было применять формулы приведения. Так как косинус - четная функция, то в результате этого преобразования ничего не изменится...