Всем привет. Появилась новая задача по математике, которую никто в нашей семье не понял. Хотя, реально пытались используя все возможные способы. Сразу скажу, я не прошу учить меня жизни, мне интересно как объяснить решение этой задачи ребенку, чтобы в следующий раз не было проблем. Решать задачи через неизвестное школьная программа еще не научила, поэтому данный способ не рассматривается. И так задача. Если около каждого дома посадить по 9 саженцев, то не хватит 100 саженцев, а если по 5 саженцев, то 20 саженцев останется...

Всем приветы 🤗🤗🤗 Время позднее, 10 часов вечера, надо бы спать ложиться, но у дочери двойка за контрольную по математике за тему единицы измерения((( Я не люблю делать уроки с дочерью, так как сама не любила школу. А математику так вообще- у меня стабильно было между 2 и 3, могу признаться, что я даже ходила в летнюю школу в 6 классе, потому что не понимала уже тогда ее… соответственно и геометрию, и все точные науки- это мне не давалось. Физика, химия, геометрия, тригонометрия, алгебра - это все у меня было со средним баллом 2,8 примерно...

1. Проверка домашнего задания. Ребята письменно (в тетрадях для проверочных работ) отвечают на вопросы: 1) Каким действием находят сумму чисел? 2) Как называются компоненты сложения? 3) Как найти неизвестное слагаемое? 4) Как проверить сложение? 5) Каким действием находят разность чисел? 6) Как называются компоненты вычитания? 7) Как найти неизвестное уменьшаемое? 8) Как найти неизвестное вычитаемое? 9) Как проверить вычитание? 10) Каким действием находят произведение чисел? 11) Как называются компоненты...