Эта задачка — не просто пример, а настоящая проверка на математическую выносливость. Казалось бы, ничего сложного: корень, степень, немного арифметики. Легче легкого! Но стоит ошибиться в одном действии, и правильный ответ ускользнет. Попробуйте решить задание без калькулятора и проверьте, действительно ли вы хорошо умеете считать. Пример из школьной программы: 12²:√64−18×0.1=? Такие задания хороши тем, что заставляют мозг работать сразу в нескольких направлениях: здесь и чистые расчеты, и проверка внимания, а еще памяти на порядок действий...

#хакнем_математика 👈 рубрика, содержащая интересный, познавательный контент по математике как для школьников, так и для взрослых 🥳 ЕЩЁ РАЗ о ПОРЯДКЕ ДЕЙСТВИЙ Здравствуйте, уважаемые читатели! Давайте рассмотрим интересный случай на порядок выполнения действий, о котором следует помнить не только школьникам младших классов. Прежде, чем читать далее, прошу Вас устно решить следующий пример: 18:3(5 - 2)=? Несмотря на его простоту многие, подчас даже очень «сильные» ученики, часто совершают здесь ошибку, особенно в тестах, выполняемых «на время»...