Привет! Меня зовут Наталья и я рассказываю о своей опыте преподавания математики онлайн. Сегодня хочу поговорить про то, как подступиться к решению ЛЮБОЙ математической задачи. Математика — это просто или сложно? Может быть и так, и так: все зависит от вашего подхода. Не так давно начала подготовку одного девятиклассника к олимпиадной математике. Олимпиадные задачи отличаются от обычных тем, что они требуют умения приложить привычный инструмент с непривычной стороны. Как правило, олимпиадные задачи не требуют каких-то специальных знаний или способности к большой скорости устных вычислений...

Каждый год происходит одно и то же. Приходит новый ученик 8 или 9 класса и заявляет, что с алгеброй у него всё хорошо, но геометрию не понимает. Точнее она вызывает приступ паники, депрессию и полный упадок сил. Для меня это парадокс. В геометрии 99 задач из 100 решаются одним единственным методом. В то время как в алгебре: уравнения, задачи, примеры с дробями, с целыми числами, с иррациональными числами, функции, прогрессии и т.д. И на каждое своё правило и алгоритм решения. Так еще и куча нюансов по ходу вылезает...