В прошлой статье мы поговорили про специализированные математические классы, в которых вместо преподавания по обычной школьной программе дают элементы высшей математики. И возможно это и было бы оправдано для небольшого круга одарённых учеников, хотя и с некоторыми оговорками в виде первоочередного усвоения основной программы. Но, к сожалению, обычно это не ограничивается рамками элитного математического образования и часто выплёскивается в массовую школу. И тут возникают нюансы… Когда говорят про внедрение высшей математики в школе, обычно сразу вспоминают про колмогоровскую реформу...

Представьте: почти два века математики всего мира бьются над уравнениями, которые описывают всё — от качания маятника до движения планет. И вдруг ученый из Нижнего Новгорода находит решение там, где его быть не должно. Иван Ремизов из НИУ ВШЭ вывел универсальную формулу для класса задач, про которые с 1834 года говорили: «Забудьте, это невозможно». К каким практическим последствиям приведет это открытие? Главное — теперь инженеры смогут рассчитывать орбиты спутников в сто раз быстрее, экономисты...