Доброго дня, друзья, товарищи! Рубрика - решаем задачку. Математика (алгебра и арифметика 6 и 7 классов). Задача на части. Решение классическим методом и уравнением. Решил с Вами поделиться небольшим сравнением двух методов решения одной и той же задачи. Текст задачи, примерно таков: были три заготовки дерева. Со всех 3 собрали 864,45 м³ дерева. Со второй 0,7 от первой. А с третьей собрали 1,5 от первой и второй вместе. Сколько собрали с каждой? Прикрепляю далее на фотографии. Заинтересовало меня интересное сравнение 2 методов решения: условно разделил их на 6 и 7 классы...

Вы не поверите, но уже в седьмом классе учащимся предлагается решить квадратное или кубическое уравнение, хотя такие виды уравнений ещё не изучаются. Например: Сегодня рассмотрим только один способ разложения на множители, а именно вынесение общего множителя за скобки...