Выпускники, уверенно щёлкающие первые 26 задач, на 27-й нередко «спотыкаются». Не потому, что она объективно сложнее. Просто к ней нужен особый подход, о котором многие узнают слишком поздно. Четыре первичных балла утекают сквозь пальцы из‑за спешки, непонимания одной ключевой идеи или страха перед большими объёмами данных. Самое обидное – эти потери происходят не на сложных алгоритмах, а буквально «на пустом месте», когда ученик мог бы их избежать, зная несколько простых приёмов. В онлайн-школе «Матрица» мы каждый год работаем с выпускниками и видим эту проблему изнутри...