Мы шли по дороге и обсуждали, как поступить после услышанного. В итоге мы пришли к выводу, что слова старушки со Старой мельницы остальным лучше не передавать. Мало ли кто что мог сказать. Об этом лучше всего забыть, тем более, что до конца никому ничего не ясно. Конечно, что-то происходит, но что именно –никому не известно. «Они». У этого «что-то» даже названия своего нет. Пока мы шли, я часто оборачивался назад. Мне казалось, что кто-то наблюдает за нами. Оглядываясь назад, я делал вид, что поправляю мешок, который сползал с моего плеча...

Разборы в русском языке – головная боль для родителей. Особенно, фонетический, на мой взгляд. В школьной программе русского языка 4 основных вида разбора: - Фонетический разбор. - Разбор слова по составу (морфемный анализ)...